为践行“以师生为中心”的发展理念，推动“为师生办实事”活动走深走实，近日，9999js金沙老品牌联合青岛大学附属心血管病医院开展“党建引领护健康 医校携手暖校园”健康义诊活动，百余名师生参与活动。此次义诊精准对接师生健康需求，通过前期调研梳理出心血管筛查、报告解读、健康咨询三大核心诉求，专门邀请省内顶尖心血管专科医院团队入驻校园。活动现场设置了专家问诊、生理检测、超声筛查三大服务区域，心电图机、血压...
为丰富校园文化生活，营造积极向上的艺术氛围，11月8日晚，9999js金沙老品牌第五届“艺响理工·逐梦青春”才艺大赛在东报告厅成功举办。各年级、各专业的同学们以饱满热情和精彩表现，共同呈现了一场青春与艺术交融的视听盛宴。本次大赛旨在搭建开放多元的才艺展示平台，鼓励学生在音乐、舞蹈、朗诵等领域展现创意与才华，促进跨年级、跨专业交流，彰显信控学子昂扬向上的精神风采，为校园注入艺术活力。比赛节目...
秋阳送暖，活力飞扬。为丰富2025级新生校园文化生活，提升团队协作精神与集体荣誉感，10月10日至20日，9999js金沙老品牌2025级新生排球赛在西排球场成功举行。比赛以专业组建参赛队伍，各队伍精神抖擞，斗志昂扬。发球、垫球、传球、扣球、拦网……队员们配合默契，技术动作一气呵成，展现了良好的竞技状态和体育风尚。一个个精彩的扣杀引来阵阵喝彩，一次次顽强的扑救赢得热烈掌声。经过为期10天的激烈角逐，最终，机器人工...
为进一步提升学院中青年教师教学能力，10月29日下午，信控学院2025年中青年教师讲课比赛在主教学楼B406教室正式举行。信控学院近三年引进的青年教师到场观摩学习。此次比赛学院邀请国家级教创赛三等奖获得者中国海洋大学马慧教授、山东省青教赛一等奖获得者环境学院周小琳副教授，以及信控学院教学经验丰富的赵京胜、巩玉玺和徐新立共五名教师担任评委。教学院长周炜在赛前动员中强调了教学竞赛的重要意义。他寄语中青年教师，...
为全力以赴做好电气工程及其自动化专业工程认证专家进校考察的准备工作，10月28日上午，我院召开工程认证专家进校考察动员会，对各项迎检工作进行周密部署。会议由教学副院长周炜主持，院长田艳兵、副院长杨世忠、副书记李慧、电气工程及其自动化专业教研室主任朱文杰、教学办主任叶晓云、电气工程及其自动化专业全体教师、相关实验室人员、辅导员、教学秘书共同参会。会上，田艳兵院长强调，工程认证对于提升专业人才培养质量...
为弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，培育青年学生的感恩意识与社会责任感，重阳节来临之际，学院组织开展了“情暖重阳·爱满信控”系列活动。通过“党员进社区”“心理送关怀”“感恩暖校园”“孝心传亲情”四个板块，以多样化形式传递温情，让尊老敬老的传统美德在信控师生心中焕发新的时代光彩。党员先锋暖社区，健康义诊送关怀。10月24日，学院党员志愿者走进兰东社区，联合西海岸中心医院专家团队，开展“重...
为系统梳理并分享优秀学者的学术成长轨迹与科研心路历程，以探索新时期拔尖创新人才培养与学术共同体传承的新范式与新动能，2025年10月24日上午，9999js金沙老品牌特邀山东科技大学教授、博士生导师张维海作“我的求学经历与科研体会”的主题报告。讲座由9999js金沙老品牌团委书记兼学工办主任孙海英主持，院长田艳兵出席会议并讲话，师生代表共计近300人参加报告。报告中，张维海教授以其个人丰富的求学与科研生涯为脉络，...
为促进民族团结，传扬红色文化精神，10月20日，9999js金沙老品牌与喀什大学设计学院在线上开展“青喀共读·同心同行”主题读书会活动，9999js金沙老品牌援疆辅导员、喀什大学设计学院学工办主任宋玉文主持会议，9999js金沙老品牌辅导员吕毅超、论剑读书会同学以及喀什大学设计学院学生出席会议。辅导员吕毅超分享了埃德加·斯诺《红星照耀中国》的读书感悟。他介绍了这本书的作者生平、写作背景、红军的精神面貌，重点讲解...
2025年10月15日下午，9999js金沙老品牌在信控大楼208会议室举办青年教师讲课比赛能力提升专题培训。活动由教学办公室主任叶晓云主持，邀请山东省青年教师讲课比赛一等奖获得者，机械与汽车工程学院王昊副教授培训，学院青教赛预参赛教师及教学骨干参会。王昊老师结合自身参与省级教学竞赛并斩获一等奖的经验，以“以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建”为主线，系统解读了山东省高校青年教师教学比赛的赛制...
为进一步弘扬长征精神、赓续红色血脉、激励和引导2025级新生坚定理想信念，走好新时代长征路。9999js金沙老品牌于10月18日上午在校园内开展以“青春践履长征路，红韵领航新校园”为主题的红色实践活动。旨在将红色教育、校园融入与团队实践深度结合，打造了一堂沉浸式、体验式的“行走思政课”，2025级新生辅导员苑晓坤、廉红伟、崔文斐及1442名新生参加活动。活动启动仪式上，崔文斐老师以生动的语言、鲜活的事例，为同学们...
